FALSAFAH PENDIDIKAN

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.

Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

SAMBUTAN HARI GURU 2012- MOZAC

Gambar guru-guru MOZAC

Tanggal 16 Mei merupakan hari keramat insan yang bergelar guru di Mozac. Hari ini merupakan hari meraikan guru-guru yang banyak berjasa dalam kejayaan yang dikecapi selama ini. Sambutan bermula seawal pukul 8.30 pagi dimana guru-guru berarak masuk ke dalam Dewan Sultan Muzaffar Syah yang disambut oleh pelajar-pelajar tingkatan 4 dan 5. Pelbagai acara telah diatur untuk meraikan guru-guru Mozac.

Full story »

Sambutan Hari Guru

TEMA HARI GURU 2012

GURU INOVATIF MELONJAKKAN TRANFORMASI PENDIDIKAN NEGARA

Tarikh 16 Mei dipilih sebagai Hari Guru kerana pada haribulan yang sama dalam tahun 1956 Majlis Undang-Undang Persekutuan Tanah Melayu (Federal Legislative Council) telah menerima cadangan-cadangan Laporan Jawatankuasa Pelajaran (Report of the Education Committee) sebagai dasar pelajaran bagi negara kita.
Dokumen tersebut yang dikenali sebagi Laporan Razak (Razak Report) telah menjadi Dasar Pelajaran Kebangsaan semenjak itu.

LOGO HARI GURU

logo

Putih : Menunjukkan kesucian, kesabaran, kesempurnaan dan keamanan.

Perak : Menunjukkan rakyat berbilang bangsa bersatu padu dan teguh

Kuning : Sinaran cahaya yang cemerlang pada masa hadapan

Bulan dan Bintang  membawa erti yang terkandung dalam bendera Malaysia

Merah : Menunjukkan keteguhan semangat

Biru : Menunujukkan perpaduan muhibah

Pertandingan Merentas Desa 2012

 

 

Pada 12 Mei 2012 di SMS  Muzaffar Syah telah diadakan acara merentas desa tahunan. Semua warga Mozac terlibat secara langsung untuk menjayakan aktiviti ini. YDP PIBG MOZAC, EN Roslan Md Nong juga hadir dalam menjayakan acara tahunan ini. Program ini bermula pada pukul 8.15 pagi dimana bermula dari padang sekolah melalui Taman Muzaffar  dan berakhir di Dataran Tun Mamat, Mozac. Jarak laluan merentas desa kali  ini adalah sejauh 7 kilometer.

Full story »

Pages: 1 · 2

Proses Pembelajaran Secara Sidang Video di SBP

Proses Pembelajaran Secara Sidang Video di SBP

Pada 2 Mei 2012 (Rabu) Sekolah Menengah Sains Muzaffar Syah Melaka telah terlibat dalam Proses Pembelajaran secara sidang video sempena Pendaftaran Murid Baru SMS Batu Pahat. Proses pembelajaran secara sidang video ini melibatkan 3 buah sekolah iaitu Sekolah Seri Puteri Cyber Jaya, Sekolah Tun Fatimah Johor Baharu dan MOZAC. Program ini berjalan secara langsung untuk dilihat kepada tetamu di SM Sains Batu Pahat akan senario kaedah pembelajaran di Sekolah-sekolah Berasrama Penuh.

Pages: 1 · 2

MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG 2012

Pada 28 April 2012 Majlis Anugerah Cemerlang  SM Sains Muzaffar Syah (MOZAC) Tahun 2012 bagi kali Ke-37 diadakan di Dewan Sultan Muzaffar Syah. Penganjuran Majlis Anugerah Cemerlang ini sesungguhnya  amat dinantikan oleh para pelajar dan warga MOZAC. Ini kerana ianya merupakan satu simbol pengiktirafan kepada para pelajar yang telah berjaya menunjukkan prestasi yang cemerlang.

 

Pages: 1 · 2

Karnival Pendidikan Melaka 2012

PERTANDINGAN MULTIMEDIA BERASASKAN OPENOFFICE.ORG IMPRESS PRESENTATION
KARNIVAL PENDIDIKAN MELAKA 2012
TEMPAT :DEWAN MITC, AYER KEROH, MELAKA
TARIKH : 5 APRIL 2012

Pendidikan Melaka 2012

Sebanyak 20 buah sekolah negeri Melaka telah mengambil bahagian dalam pertandingan ini. Kategori  terdiri daripada 10 peserta menengah rendah dan 10 peserta menengah atas.

Mozac telah menghantar 2 peserta   untuk kedua-dua kategori

Ketegori Menengah  Atas - Khairulanwar b Harun – 5 Sigma

Kategori Menengah Bawah – Muhammad Abdul Hadi b Mohamad Akmal – 3 Beta

Pages: 1 · 2